<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" >
<channel>
<title>گروه آموزشی ریاضی دوره متوسطه اول سامان</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com</link>
<description>علمی - فرهنگی - آموزشی</description>
<language>fa</language>
<generator>blogfa.com</generator>
<lastBuildDate>Mon, 27 Jan 2014 07:10:28 +0330</lastBuildDate>
<item>
<title>واحدهای شمارش و اندازه گیری</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/46</link>
<description>١ - واحد شمارش انسان و شتر : نفر 2 - واحد شمارش کفش و جوراب : جفت 3 - واحد شمارش سیگار : نخ 4 - واحد شمارش صابون : قالب 5 - واحد شمارش تخم مرغ : دانه 6 - واحد شمارش گواهینامه : فقره 7 - واحد شمارش درب و پنجره : عدد 8 - واحد شمارش مغازه، خانه و باغ : باب 9 - واحد شمارش قاشق، چنگال، رختخواب : دست 10 - واحد شمارش درخت : اصله 11 - واحد شمارش پتو ، فرش : تخته 12 - واحد شمارش پارچه : توپ 13 - واحد شمارش تفنگ : قبضه 14 -واحد شمارش کاغذ : بند 15 - واحد شمارش</description>
<pubDate>Mon, 27 Jan 2014 07:10:28 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/46</guid>
</item>
<item>
<title>سوال؟</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/45</link>
<description>سوال ریاضی از امام علی (ع) 		 شخصی از امام علی (ع) پرسید:&quot;عددی را به دست من بده که قابل قسمت بر 2.3.4.5.6.7.8.9.10 باشد بی آنکه باقی بیاورد&quot; امام علی (ع) بی درنگ به او فرمود: &quot;اضرب ایام اسبوعک فی ایام سنتک&quot; یعنی : &quot;روزهای هفته را بر روزهای یک سال خودت ضرب کن&quot; سوال کننده هفت را در 360 ضرب کرد. حاصل آن یعنی 2520 بر تمام آن اعداد قابل قسمت بود بی آنکه باقی مانده بیاورد.</description>
<pubDate>Mon, 27 Jan 2014 07:09:02 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/45</guid>
</item>
<item>
<title>ریاضیات</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/44</link>
<description>رياضيات روح را صفا مي بخشد و ذهن را براي درك حقيقت آماده مي كند. (افلاطون)</description>
<pubDate>Mon, 27 Jan 2014 06:55:04 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/44</guid>
</item>
<item>
<title>بارم بندی</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/43</link>
<description></description>
<pubDate>Fri, 27 Dec 2013 16:01:21 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/43</guid>
</item>
<item>
<title>کارگاه آموزشی</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/42</link>
<description>درتاریخ 4 آذرماه مجمع عمومی دبیران ریاضی سامان با عنواین زیر برگزارگردید: - اعلام زمانبندی بخشنامه های ریاضی برای دبیران جهت شرکت مواردمذکور - بحث وتبادل ونظر دررابطه با امتحان ترم یک - بحث وتبادل ونظردر رابطه باکتاب هفتم - برگزاری کارگاه پرسش وپاسخ باحضوردبیران ریاضی دوره متوسطه دوم</description>
<pubDate>Wed, 11 Dec 2013 13:53:57 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/42</guid>
</item>
<item>
<title>سخن برزرگان</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/41</link>
<description>در هر رشته اي از دانش به سختي مي توان روشي را شرح داد كه بتوان ردپاي ان را تا نخستين كشف دنبال كرد ... دست كم ،درباره ي درباره ي روند حلاقيت رياضي مي توان به نكته اي ساده اشاره كرد كه مورخان دانش بارها و بارها ، بران تاكييد كرده اند :مشاهده ،جاي مهمي را در اين روند دارد و نقش عمده اي در مورد ان ، به عهده داشتته است (شارل هرميت )</description>
<pubDate>Fri, 22 Nov 2013 16:29:50 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/41</guid>
</item>
<item>
<title>تقسیم....</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/40</link>
<description>تقسیم آب زاینده‌رود نخستین کار جالب او تقسیم صحیح و طریقه ٔ مهندسی آب زاینده‌رود به محله‌ها و باغات شهر اصفهان بود‌. او با محاسبه ٔ دقیق و به دست آوردن آمار بارندگی مناطق مختلف اصفهان‌، حومه و کوهستان‌های اطراف و همچنین سرچشمه ٔ زاینده‌رود‌، طرح دقیق نهر‌ها و شیب و عرض جویبار‌ها و سهم استفاده ٔ آب هر باغ و محله و منزل‌، به اختلاف چندین ساله ٔ مردم این منطقه پایان داد‌ . این منطقه تا قبل از تقسیم آب همیشه در حال نزاع و جنگ و خونریزی قبیله‌ای برای تقسیم آب</description>
<pubDate>Fri, 22 Nov 2013 16:25:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/40</guid>
</item>
<item>
<title>نظر شما در مورد رفیق چیست؟</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/39</link>
<description>هنگامی که از فیثاغورس پرسیده شد رفیق چیست؟ جواب داد: &quot; کسی که من دیگریست بدان گونه که ۲۲۰ و ۲۸۴ هستند . &quot; مفهوم عبارات بالا از نظر ریاضی چنین است: مقسوم علیه های ۲۸۴ عبارتند از: ۱ ٬ ۲ ٬ ۴ ٬ ۷۱ ٬ ۱۴۲ که مجموعشان ۲۲۰ است و از طرف دیگر مقسوم علیه های ۲۲۰ عبارتند از: ۱ ٬ ۲ ٬ ۴ ٬ ۵ ٬ ۱۰ ٬ ۱۱ ٬ ۲۰ ٬ ۲۲ ٬ ۴۴ ٬ ۵۵ ٬ ۱۱۰ که مجموع اینها برابر ۲۸۴ است. فیثاغورسیان چنین اعدادی را اعداد متحابه (دوست دار هم) می نامیدند.</description>
<pubDate>Tue, 05 Nov 2013 06:24:09 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/39</guid>
</item>
<item>
<title>آیا میدانید google به چه معنی است؟</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/38</link>
<description>Google از کلمه Googol گرفته شده است. Googol هم اسم مستعار یک عدد است که توسط «میلتون سیروتا» نامگذاری شده است. عدد مذکور «ده به توان صد» است(به بزرگی این عدد دقت کنید) انتخاب گوگل جنبه شعاری دارد.به این مفهوم که گوگل قصد دارد تا سرویسها و خدمات و اهداف خود را به تمام جهان گسترش دهد. به عدد «ده به توان ده به توان صد» گوگل پلکس(Googolplex) میگویند. و به عدد «ده به توان ده به توان ده به توان صد»گوگل دوپلکس (Googolduplex) میگویند.</description>
<pubDate>Tue, 05 Nov 2013 06:20:08 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/38</guid>
</item>
<item>
<title>اطلاعیه</title>
<link>https://riazirahnmai.blogfa.com/post/37</link>
<description>از همه دبيران ریاضی دعوت مي شود تجارب ارزشمند خود را در زمينه آموزش كتاب جديد هفتم شامل طرح درس هاي خلاقانه يا بكارگيري روش هاي موثر ، براي ما از طريق سی دی به گروه ارسال كنند تا جهت استفاده ساير دبيران در اين وبلاگ قرار گيرد .</description>
<pubDate>Tue, 05 Nov 2013 06:09:00 +0330</pubDate>
<dc:creator>riazirahnmai</dc:creator>
<guid>riazirahnmai.blogfa.com/post/37</guid>
</item>
</channel>
</rss>
